孩子有必要花钱学魔方吗? 初学者使用的魔方口诀

时间:2022-05-21 02:20:24 作者:admin 68259
初学者使用的魔方口诀

孩子有必要花钱学魔方吗?

有些家长认为孩子玩魔方,根本就是浪费时间,那么,到底孩子要不要玩魔方呢。如果要玩,到底有什么好处呢?实际上,玩魔方,因为孩子的手,在不断运动,所以,会帮助孩子的小手,得到有效的锻炼,从而让孩子的手指相当灵活。

孩子在玩魔方的时候,用到了手指,而手指,直接就会刺激大脑的思考,反应,所以,这样就会刺激孩子大脑的发育和智力的提升。

孩子在玩魔方的过程中,因为不断地记住之前走的步数或者是颜色的归整,这个时候,其实对于孩子的记忆力的发展来讲,有极好的帮助作用。

孩子大量接触魔方,会对立体的东西,比较敏感。所以,当孩子进入到立体几何的求学中时,就会更加能灵活运用。

孩子在使用魔方时,是在培养他们的空间,也就是思维的能力。这样孩子的空间表达能力就会更强,也会更清楚。

孩子玩魔方,也是放松父母的一个过程,孩子专注玩魔方去了,家长不必担心他们玩电脑玩手机,就可以做自己的事情了。

作为一个孩子爱疯了的脑力运动型玩具,魔方对孩子专注力、记忆力、手眼协调、空间几何、心理素质都是非常好的锻炼!

孩子成绩不太好,留级好吗?

不好!坚持下去,想方法解决。不要浪费时间

会玩魔方的孩子智商高吗?

1.是不是需要很聪明/数学好才能玩魔方?

没什么人是全能的,没什么人哪样都擅长。在我看来,教育中最重要的部分是发现自己是谁、哪种活动适合自己。这是你的能力,那是你的技术……因为大家都是完全不同类型的人。自然天性,才是一切的根本。

在学校里,他们总说数学是根本。不幸的是,校园里总有一种错误的概念,让女孩们害怕自己没能力学好数学。这是不对的。而就是这种错误概念让她们很怕往那个方向上去走。我觉得她们应该勇敢尝试。

我看过很多年轻的姑娘玩魔方,我也不知道为什么玩魔方的年轻人里女孩的比例很大,但这就是事实。有人觉得男人更擅长抽象思维,女人更擅长做哺育啊这样的实事,但那都是过去的老思想了。

2,解不开魔方会感到很失落,,是不是说明我很笨?

解不开魔方有什么好失落的嘛。这根本不是什么事儿。每个人都是不一样的,擅长的事情也不同,大家都应该接受自己。

IQ测试也好,魔方测试也好,测试的只是一种分数,并不意味着一切。有些人在学校里非常棒,在社会中却并不成功,有些人在学校里是问题儿童,在社会上却非常成功,因为在学校的测验和你在真实生活中所要完成的任务不一样。可以用魔方来作为一种特殊能力的测试,但你要明白这种特殊能力是什么。

可以向别人请教如何解决魔方,也可以自己独立完成,后者是我鼓励的。面对同一项测试,我们经常看到两类人,一类直接翻到书后面寻找答案,然后再做题,一类人就喜欢测试自己,自己去尝试、思考,再检查。魔方已经存在40多年,很多人都需要别人的帮助才能够解开,有人因为各种原因无法解决魔方。你需要有很强烈的意愿并为之努力,这当然比较辛苦,如果你能够自己发现并解决问题的话,那就是内化的能力,能够用解开这次难题的经验用于其他事物上。因此,更有价值的不仅是一个答案,而是寻求到解决问题的方法。

玩魔方有什么好处?能提高数学成绩吗?

魔方可以间接提高孩子学习成绩,首先魔方需要左右手配合,同时运用大脑的想象力,空间思维,这样开发了孩子的大脑对孩子以后几何运用有很大帮助,其次就是玩魔方,需要很强的专注度,孩子通过玩魔方提升了孩子的专注力,以后孩子上课不容易跑神!所以玩魔方虽然没有直接提高孩子的学习成绩,但是间接的的对孩子学习有很大帮助!

为什么有些整天看小说、玩游戏的人学习成绩反而这么好?

对于题主所提的这个问题,可以明确地告诉你,你所看到的只是一个优秀成绩同学的部分生活,再聪明的学生,如果不投入有效学习时间,也无法获得优秀成绩。那你所讲的整天看小说,玩游戏的人为什么学习成绩很棒呢?原因有以下几点。

我当过多年学生,只遇到过一位这样的同学,他是什么都看好,什么都能玩出花样,玩儿出水平的人。这样的同学智商很高,并且讲究学习方法,学习非常专注,绝不浪费一点有效学习时间。因此,平时看着学习时间少,干和学习无关的事多,但是人家有一个特别好的学习习惯,那就是提前预习,比如暑假里便把下学期课堂全部预习完了,开学后,头一天晚上人家预习明天要学的内容,再刷点题,应这到巩固的程度了。而上课时,人家都会了,自然可以做其他的事了。

在应试教育体系里,有一部分学生属于巧学和精学类,他们的思维整合能力非常强,记忆力非常棒。而这样的学生往往在投入学习时间上面,要比普通同学少很多。于是便经常能看到别人都在埋头学习时,人家要么看小说,要么玩游戏,要么打篮球,或者做其他和学习无关的事。但不管怎么说,这样的学生精力非常充沛,没有学习的压力感。

当然,还有一种可能,那就是你看到的只是表面现象,人家在班级里看小说,玩游戏,但是放学回家后苦学。像这样的学生个体往往非常强,又有着极好的自控力。能够自由驾驭自己的时间,能够把学与玩儿合理做安排。这样的同学因为成绩很好,老师往往不会太挑其毛病,因此,成了大家都羡慕的对象。

但是,到了高中以后,恐怕再聪明的大脑,也必须要放下更多和学习无关的爱好,专注于学习。因为高考考的不仅是聪明,更考验着对各学科知识的掌握程度,可以说相当有难度。像题主所讲的这类同学,如果到了高中还那般“作”,恐怕考上双一流大学的可能性很小,但要说考上一个普通的大学倒是有可能。

为什么有的学生天天玩但是学习成绩却很好?

每个人的学习方法都不同,没有统一的学习方法,方法都是因人而异的,我高中就有一个同学,也是天天玩,有时候上课还玩手机,但是他心可以定下来,就是说,他要学习的时候,真的可以做到认真学习,他跟我们玩的时候,比我们玩得还疯。可以这样说,在学校里,我看到得基本都是玩,在老师眼里也是那种不学无术的学生,但是他成绩却是全级排名前列的,他从来不作弊(因为考试都是跟我们一起考的,作弊的话,我们早看到了)。我向他提问问题的时候,他总是可以回答出来,而且分析的有条有理。在这里,我只能说,也许你看到那些学生天天玩,但是你没看到他认真学习的一面。背后的努力很重要,有很多同学在上课的时候认真听讲,但是下课就放下来了。这是没用的(因为我就是这样)。去年我们高考,我那个同学考上了重本,老师们都不敢相信,但是他就是考上了。我只是考了一个专科?д?

小孩成绩好要奖励吗?

适当的奖励是有必要的。主要是让他知道一份耕耘一分收获和家人对他的关心照顾。建议不要奖励什么垃圾零食,吃一顿快餐,金钱,危险的玩具之类。

孩子要奖励吃一顿kfc,建议不要直接给钱他去吃。不妨和孩子一起网上查资料,kfc是怎么做的,需要什么食材,然后陪他一起去市场买了鸡腿,面包糠,一些调料,教他如何做出他想要的食物,这样让他参与其中,给他讲解快餐食物的利弊,让他学到知识。

建议尽量以自身参与陪伴的方式来完成对孩子奖励,一起烹饪,一起动手小制作,一起户外远行,一起欣赏美景,陪伴孩子分享生活的快乐,倾听孩子的想法是最好的奖励。

孩子玩魔方有什么益处?

我家老大就很喜欢玩魔方,上幼儿园大班的时候,因为得了水痘,闷在家里无事可做,就在网上看魔方小站自学了魔方,那段时间他特别疯狂,学了三阶学四阶,一直到七阶,还有三角魔方,镜面魔方等,前前后后学会了13种魔方。

学魔方最大的好处就是提高空间感,我家老大现在读二年级,他们数学中有一章内容是观察物体,就是从不同的方位观察物体,推测出物体的平面图,没有空间感的孩子学起来就比较困难,这一节我家老大学得特别好,空间感好的孩子以后学立体几何会很有帮助。

大量刷题孩子就有好成绩吗?

个人经验,刷题在孩子比较小的时候,其实是比较有效果的,很容易刷出成绩。

我外甥女上小学的时候,班主任是一个很有名气的语文老师,当时能分到这个班,家长很开心。但真正上学以后发现,老师依靠的就是题海战术,

每次到了快考试的前一个月,老师就开始给孩子们布置大量的试卷作业。孩子成绩也明显进步了。

刷题对小一点的孩子来说,是很难把握尺度的,完全不做题肯定是不行的。不经过这样的训练,孩子不知道怎么答题怎么做试卷。但过多的刷题,孩子会觉得无聊,影响孩子的学习兴趣。

孩子上了高中以后很难单纯依靠刷题出成绩了。因为高中以后,题目灵活性增加了,需要孩子更多的思考和分析了。

但孩子的思考和分析一部分也来自于平时的练习,没有一定的练习,孩子也不知道怎么思考分析。

小学的时候,家长多操操心,仔细检查孩子的作业,帮助孩子分析自己哪里知识有漏点,有针对性的做题。

尽量多节约出时间来,读读书。大量阅读会增强孩子的阅读理解能力,有助于高年级的学习。

一但,孩子形成学习习惯,养成学习能力,高年级孩子会越学越轻松的。

祝孩子快乐成长!

为什么有些贪玩的学生学习超好?

谢邀!

题主描述的情况可能有以下几种情况:

智商高

这类学生因先天因素,理解领悟力超乎寻常,可以用比别人少很多的精力和时间来完成知识点的学习,也因为这样的天赋,有些孩子往往表现出不太认真学习的表象行为,因为他们总能轻易通过考试,并且得到比较理想的成绩。当然,要是碰到智商高,学习又认真的同学,那可是天才的成长路。

技巧高超

首先要承认这种学生智商不低,但是要说他们智商超群,那倒也未必,但他们在不需要通过勤学苦练的模式下,同样得到非常好的成绩,要归功于他们找到了学习和考试的技巧,平时不太努力,临时抱佛脚,却总能抓住最重要的必考知识点,集中练习几次,一样顺利过关。

私下用功

当然我们也不能否认还有一种学生,他们喜欢彰显自己平时的不努力照样拿第一第二的神迹,所谓回家也不复习,其实谁也看不到真实情况,这样的学生,首先肯定学习能力、接纳度还是非常不错的,其次,不做作业,也可能是把功力都用在真正的知识点上,对作业的反复练习模式不屑一顾。再次,抄作业的过程中也许人家已经在理解和吸收作业知识点。


我非常理解,当闷头苦学的学生对那些随随便便就能考出个好成绩的学霸或者伪学渣,多少有种既困惑又不甘的感受,或许还有种种不忿。不管怎样,人家的人生我们参与不了,如果自己不是智商超群的纯天然学生,那就尝试找个适合自己的学习方法,认真用功的结果,总比自己冒然模仿伪学渣们强,走好自己的路才是应该我们更关注的,不是么?

为什么不爱说话小孩子成绩好?

我觉得这个问题需要辩证的来看。

在小学阶段可能这种情况更普遍。小学特别是小学低段,安静的孩子更能把握课堂40分钟,加上知识相对简单,所以安静的孩子成绩相对较好,也更容易考高分。

到了初、高中阶段,这种情况依然存在,安静的孩子更加努力,也更能坐的住冷板凳,所以一部分孩子依然优秀。但总体来说,活泼的、开朗的孩子思维更加活跃,到了高年级更能发挥自身的优势,做到活读书、读活书,付出的努力不一定是最多的,到一定是成绩靠前的。

不知道,我的说法能不能到大家的认同!

我孩子玩魔方好,画画也可以,但是学习成绩不好,请问学什么职业好?

艺术类的吧,画画好就可以学画画啊,关键是看孩子爱好什么,中国式的教育都能让你孩子学习成绩不好,说明你小孩不是呆板的还是有自己独立思想的,还没有被老师灌输的那些条条框框给套牢

老师的孩子是不是学习都比较优秀?为什么啊?

这也不可一概而论,并不是所有老师的孩子都优秀,但老师的孩子似乎优秀的更多。究其原因,应该有以下几方面:

  1. 老师在育儿观念上比较先进些。

教师专业里面就必须要学习有关教育的心理学、教育学等方面的知识。从事教师职业的都是经过严格考试筛选的,教育孩子的理论都必须过关。所以教师在教育自己的子女方面,就会有意识无意识的运用一些心理学教育学的理论。这样在先进的教育理念下,教师的孩子各方面可能就要稍微有优势一些。

2.老师陪伴孩子的时间比较多。

一般老师上班作息的时间比较固定。下班回家后,就把时间花在孩子身上,辅导孩子作业,带孩子玩之类的,注意细节,注重孩子各方面习惯的培养。这样既搞好亲子关系,又培养了孩子良好的学习习惯。习惯决定成绩。

3.老师舍得在孩子身上投资。

老师一般会比较、学习后懂得怎样在孩子身上投资,把钱花在刀刃上,不是盲目花钱。比如有的老师比较舍得花钱给孩子买书,并且以身作则,带孩子看书。有的老师比较注重“读万卷书,行万里路”,带孩子出门旅游,增长见识,开拓视野。 还有的老师注重孩子各方面能力的培养,积极让孩子上兴趣班,发展孩子的特长。

4.可能还有些遗传的因素。父母高学历,孩子必然不笨。老师虽然算不上是高知识分子,但也是有一定知识储备,学识不低,再加上平时的寒暑假要不断的培训学习,给孩子潜移默化的影响。

孩子优秀的学习成绩是良好的家庭教育的一方面体现,因为父母始终是孩子一生的老师。

孩子语文成绩班里总是前三名,数学不及格,是智商问题吗?

其实我就是属于那种语文成绩好,而数学很差的人,在整个学生生涯中,数学成绩好过,但进入初高中后,拿高分的次数很少,高考也是不及格,恩,就差了一分,但不管差几分,不及格就是不及格。

语文好而数学不及格未必就是智商低,语文和数学是两门正好相对的学科,有人觉得数学好的人语文一定好,但我也见过那种数学特别好语文却特别差的人。

数学好的人,说明其逻辑思维好。

数学差的人,说明抽象思维和数理能力不强而已。

而智商是综合智力的体现,并非某一项能力的好,智商就高。智商包括空间知觉能力、观察能力、记忆力、理解能力、注意力、判断力、推理能力、数的概念、语言能力、分析能力等很多方面,而数理能力是其中的一个方面。数学能力好,但其它方面不够好,智商也不一定就高。

钱钟书数学考15分,吴晗数学零分,臧克家的数学也是零分,可你能说他们智商不高吗?人家别的科目好,在某一方面就是天才。

如果智商真的有问题,也不可能语文考前三名,不要以为语文课容易学,有人觉得中国人学语文很容易,闭着眼睛都能考,然而事实上语文学不好的人大有人在。

玩七巧板对孩子成绩有多大益处?

七巧板是好玩的拼图游戏,加深孩子对图形,特别是图形组合的认识!我认为可以起到锻炼孩子空间思维和创造能力!对于高年级几何题常用的平移,旋转等解题方法也是个很好的基础认知。至于成绩呢?我觉得反而不要看得太重。我是王老师,今天介绍下七巧板的基础知识以及相应拓展题型。

七巧板

顾名思义,七巧板就是七块图形板,由5个三角形,1个正方形,1个平行四边形组成。

三角形最多,按从大到小

大三角形2个:①和②

中三角形1个:③

小三角形2个:④和⑤

图形组合

举个例子,如下图两个大三角形可以组成更大的三角形,也可以拼成一个大正方形。

拓展题型

如下图,小明用七巧板拼成了下面图形,但是只有轮廓,你能把它分割成七巧板中的七个图形吗?

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七成家长赞成不要太在意学生成绩,作为家长你赞同不要看成绩吗?

即使所有的家长都赞成不要太在意孩子的成绩,作为家长的我却必须在意!

首先,成绩是检验孩子一段时间的学习成果的比较公平的方式!成绩好坏也能较为直观的反映孩子在校的学习状况,依此,可以让家长及时发现孩子的薄弱环节,进行查漏补缺!作为家长如果不重视孩子成绩,孩子也会慢慢的不重视,估计孩子就不会好好学习了!作为一般家庭长大的孩子,我是相信知识可以改变命运的!没有一个好的成绩,孩子怎么上不了重点高中,考个好大学太难了。不要跟我说,这种想法很传统,孩子上不了大学做其他的一样会很好!是的,怎么都可以生活,可是生活的品质,起点的高低,却是可以通过努力读书来改变的!如果不是富二代,官二代,拿什么去拼,读书上学参加高考是唯一可以改变自己命运且比较公平的渠道!

其次,现在的教育现状,应试为主!教育局,学校,老师,学生其实没有不重视成绩的,无论什么原因,在这样的氛围影响之下,你对孩子的成绩能不太在意吗?每次开家长会看到孩子的成绩如果考的很差,你能熟视无暏,怡然自得???相信你会很煎熬很难受的!没有哪个家长不想自己的孩子比别人家的优秀的!

第三,从社会发展态势来看。因全民文化素养的提高,有些家长不重视孩子的成绩,可能是认为,影响孩子成长要素是多元的,不能唯以成绩论!可能会更注重孩子努力的过程,以及孩子身心的健康发展,让孩子认识到努力的重要性,淡化成绩给孩子带来的不好影响!重在培养孩子的性格品行的形成!

但我也曾遇到过这样一些家长,他们对孩子的要求很低,明确说,老师,我不管孩子的成绩怎么样,我只想他过他健康快乐就行!对于这样的行为,那我也只能呵呵了!快乐,什么是快乐?一时的快乐就是真的快乐吗?

综上,个人认为,对于孩子的成绩,作为家长,在当前的教育大环境下,还是要重视的,而且还不能放松!但是在对孩子的教育过程中,我们要让孩子感受到,家长更看重视的是他的学习态度和努力拼搏的过程,以及对他毅力,专注的培养,而不是只以成绩来论好坏的不负责任的家长!

那些小时候被叫做“神童”的孩子,长大后都怎么样了?

“被遗忘的天才”金雄镕。

他智商210,是吉尼斯世界纪录智商最高的人。语言学习对他来说是小菜一碟,不但能够死记硬背,还能够完全掌握语法和细微的差别。3岁时,他就能听懂汉阳大学的物理讲座。4岁时,他可以阅读韩语、日语、德语和英语。8岁时,他受美国宇航局的邀请前往美国,并在科罗拉多州获得了硕士和博士文凭。之后,他以核物理学家和研究员的身份在美国宇航局工作了5年。16岁那年,他突然结束了在海外的生活,重新回到了韩国。

令所有人惊讶和失望的是,他进入了韩国一所“不知名”的学校学习土木工程。原本他不可以申请任何一所韩国大学,因为他不是一名高中毕业生。为此,他还不得不先拿到一份高中文凭。毕业之后,他当起了一名普通白领,并逐渐从公众的视线中淡出了。

在一次采访中,他谈到了自己的一些想法:

“很抱歉,我不是什么天才。我只是碰巧比其他人学得更快一些。快速的学习能力并不能让你的人生走得更远。

“从美国回来后,无论读书还是工作我选择的都是自己喜欢的。过去,我学的是如何搞破坏。现在,我的新专业是土木工程,是为了创造出有用的新事物。我很享受这个过程。目前的工作也是我所喜爱的。然而,对于我的选择,世人却有着完全不同的反应。每次我都对他们说‘我现在很幸福’,但别人总会跟我说‘不可能’。如果我说‘现在的工作让我觉得心满意足’,他们又会质疑‘那你当初为什么……’我曾经被称作天才,难道就意味着我必须当一名哈佛或耶鲁大学的教授吗!?我想再次重申:我现在很幸福。”

然而采访者还是没能听明白他想表达的意思,又接着问:“你为什么要放弃一切?”

“为了幸福。即使到了美国,我也还是会听到别人夸我相当有才。问题是我并不清楚自己到底在哪方面有才。我的全部生活就是像机器一样不停地解题。每个部门都有超过20个不同的研究实验室,但你永远不会知道隔壁房间在做些什么。什么都要保密,功劳都是上司的。最大的问题可能还是他们始终把我当成小孩,我说什么都不重要。我找不到任何出路。韩国科学技术学院学生自杀事件发生后,我常在想,他们是否也和当年的我一样走进了死胡同。”

我个人认为金雄镕并没有放弃一切。为了追求更好的生活,一个普通人的生活,他放弃了一些不想要也不需要的东西。他原本可以成为自己想成为的任何人,但最终他选择了幸福。

金雄镕今年已经52岁了。他刚刚才实现了自己的梦想,成为了一名全职教授。现在的他,过着平静的生活。他远离媒体的聚光灯,全身心投入到了教书育人的伟大事业中。

“和儿子踢踢球,或下班后和几个同事一起小酌几杯……这才是我最幸福的时候。”

在你们心里什么样的人才是魔方高手?

1、本人玩魔方一年了,一年把魔方学的差不多了,我会二阶魔方,三阶魔方,四阶魔方,五阶魔方,六阶魔方,七阶魔方,八阶魔方一直到十七阶魔方, 还会斜转魔方,金字塔魔方,二阶镜面魔方,三阶镜面魔方,旋风魔方等

我会这些魔方也不知道算不算魔方高手,或者魔方小玩家。

2、如果还不算我来谈谈我魔方的复原速度!我从三阶开始说起。

我三阶魔方速拧速度13秒,单手45秒,盲拧才开始玩。

二阶魔方速拧速度6秒复原,四阶魔方速度70秒左右。其他魔方速度都在3分钟以上,十七阶魔方复原得三个小时!

3、我小视频录了一些,其实我玩魔方因为侄子侄女非常喜欢魔方,我就学会教他们。孩子玩的很开心,我侄子侄女二阶三阶魔方都会,四阶才开始学,我也想把自己这些魔方经验分享给学习魔方的人!

经常考100分的孩子,会比经常考90多分的孩子优秀吗?你怎么看?

我哥,我嫂子都是教师,我哥教高中,嫂子教初中,他们对我侄女的管理就是放养式的,没有特别的要求……

侄女小学成绩一般,中等偏上一点,到了初中,成绩稳步提升,到了初二下班学期,侄女的成绩有量到质的飞跃,跃居年纪第三名(当时一个初二组4000名学生),成绩挺喜人的,

可是我哥着急了,趁着一个星期天,叫上我带着侄女出去转转,问我侄女,最近怎么回事?是不起把时间都用到学习上了?侄女点了点头,我侄女接着说,她要考年纪第一名……

接着,我哥沉默了好久,开口说到,闺女,学习固然重要,第一名是每一个上学的学生梦寐以求的,可是,爸爸不想让你考第一名……懂吗?

我侄女一头雾水,问到为嘛?你们不都是希望我学习好吗?考年级第一吗?

我哥对侄女说,爸爸是老师,爸爸教高中,送考送走一批又一批,爸爸不希望你考第一名,你知道吗?

第一名没朋友,

第一名很孤单,

第一名活的很压抑……

因为你没有了追赶的目标,你是为学习而学习,这种情况不是爸爸愿意看到了,你能理解吗?

侄女点了点头……

我哥又说,你还是个孩子,学习只是你生活中的一部分,不要把学习当成终极目标,你还要去交朋友,去了解社会,还可以学学舞蹈书法口才……再不济,你星期天没事回老家,让你爷爷教教你打麻将,斗地主都行……

侄女现在高三了,该学学,该玩玩,每天阳光撒在脸上,很是活波……模考都考到700分左右,我哥老是说,不求侄女考好,211院校就行……

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